Főoldal

Korunk 1931 Október

Munkás főiskolák Németországban


Fáber István

 


Az 1926 —27 tanévben egyetlen tanteremben kezdte meg a működését a berlini Marxistische Arbeiterschule. (MASCH). Nyolc tanítója akkor husz előadási estén összesen százötven hallgató előtt tartott előadást. Az 1930—31-ik iskolaévben már tiz helyisége volt a szűkebb értelemben vett Gross-Berlin területén s további öt a legközelebbi környéken s több, mint százötven tanítója mintegy négyezer hallgató számára kétezer előadást tartott.


Az 1929—30. tanévben indult meg a MASCH terjeszkedése az egész német birodalom területére. Még abban az évben alakult tizenkét vidéki iskola, amelyek száma a julius hó folyamán befejezett tanévig harmincra növekedett és még állandóan növekszik. Természetesen ezek közül a vidéki MASCH-ok közül a legtekintélyesebbek a nagyobb városokra, mint Hamburg, Frankfurt a/M., Stuttgart, Leipzig, Dresden jutnak, de meg van a maga marxista munkásiskolája ma már az olyan kisebb vidéki városoknak is, mint aminő Dessau, Hagen, Saarbrücken.


Az oktatás tengelyében természetesen a marxizmus elmélete áll. A marxizmus filozófiai, ökonómiai és politikai alapelvei, osztály és államelmélete, a történelmi materializmus, dialektika köréből tizenhat különböző tanfolyam várja a kezdőket. Ehhez járul egy kurzus, amely a tudományos szocializmus előfutárait ismerteti és különböző szemináriumok, amelyek a marxizmus egy-egy főművének együttes olvasása kapcsán vezeti be a hallgatókat a tudományos gondolkodásba. Haladók számára újabb hat tanfolyamot számlál az 1930—31-ik tanrend és pedig: egyet a Kapital közös áttanulmányozására, egyet a marxista ökonómia válogatott kérdései, egyet a dialektikus materializmus, Überbautheorie s a marxizmus politikai és filozófiai műveinek tanulmányozására. További tizenegy tanfolyam a mai Oroszország elméletileg fontos kérdéseivel foglalkozott. Egy másik fontos előadáscsoport tárgya a munkásmozgalmak világtörténete a német munkásmozgalmakkal, az Internationale történetével ós az osztrák és amerikai mozgalmakkal az előtérben. A kapitalista gazdasági rend és a kapitalista államok ismertetése tartozik a következő előadáscsoportba. A kartellek, trösztök, koncernek, a racionalizálás, bank és tőzsdeproblémák, statisztika, konjunkturaelmélet, majd az egyes főbb államok gazdasági problémái. Ehhez csatlakozik az imperializmus, militarizmus, fasizmus és szocialfasizmus kérdéscsoportja, melyekben a munkásság ellen történő szervezkedések és a munkásság feladatai e tá?nadásokkal szemben kerülnek ismertetésre.


További egyenként számos előadássorozatból álló csoportok: német gazdaság és politika, szociálpolitika, kommunálpolitika, szakszervezeti kérdés, szövetkezeti mozgalom, munkásnőkérdés és ifjúmunkáskérdés. A jogi előadáscsoportok közül kiemelendők a büntetőjogi problémákra, a nemi élet jogi problémáira vonatkozó kurzusok, valamint a szovjetunió jogi berendezkedéseinek ismertetése. Világnézeti és kulturkérdésekről kilenc különböző kurzus volt a legutóbbi évben, melyek közül az általános és speciálisan német kulturkérdéseken kivül, például a szabadgondolkodás történetére, a keresztény egyházak történelmi-materialisztikus ismertetésére vonatkozó tanfolyamok és a hegeli filozófiának a propedeutikája a fontosabbak.


A marxista pedagógia gyakorlására alakult munkaközösség segítségével rendezte a berlini MASCH ugyancsak több tanfolyamból álló pedagógiai előadásait, a német forradalmi írók szövetségének közreműködésével pedig az ugyancsak igen gazdag irodalmi és zsurnalisztikai tanfolyamait, amelyek folyamán a németországi, oroszországi és további külföldi proletár irodalmak ismertetéséhez még a polgári irodalom és a reformista álmunkás irodalom ismertetése is járult. Számos tanfolyam tárgyalta a színház, film, zene és rádió kérdéseit, a veti tettképes előadások gazdag sora pedig a képzőművészetet ismertette, tiz különböző grafikai tanfolyammal összekapcsolva. A természettudományi csoportban a kauzalitás elmélete, fizikai és kémiai alapproblémák, elméleti ós gyakorlati geológia, biológia, emberi őstörténet, darwinizmus, pszichológia, kollektiv pszichológia, freudizmus, adlerizmns, gazdasági földrajz képezték igen alapos és egyenként számos estét betöltő előadássorozatok tárgyát. Orvosi, higiéniai és szexuális kérdésekkel szintén számos tanfolyam foglalkozott.


Ha a szociológiai szakkérdések előadóinak neveit soroljuk fel, úgy talán csak néhányat, mint Duncker, Dengel, Wittfogel, Sauerlaud neveit fogják Németország határain kivül is ismerni. de ;: többi szakokon Egon Erwin Kisch. Willi Münzenberg, Albert Einstein (kauzalitás), Erwin Piscator, Ludwig Renn, Walter Grophis, Hannes Mayer (város építészet), John Heartfield és számos igen jóhangzású névvel találkozunk az előadók névsorában.


A berlini MASCH hallgatói hatvan százalékban ipari munkások, harminc százalékban hivatalnokok, tiz százalékban pedig diákok, háztartásbeliek, szabadfoglalkozásnak, s egyebek. Bár a dolog természeténél fogva nagy számban keresik fel az iskolát a különböző baloldali pártok tagjai, mégis a hallgatók túlnyomó része párton kivüli. A hallgatók zöme harminc éven aluli, de kisebb számban vannak idősebb korosztálybeliek is, sőt nem egy ötven éven felül.


Nem lehet könnyü dolog az iskola vezetése, különösen a dolog pénzügyi nehézsége miatt. Mint minden párttól független intézmény, teljesen a maga erejére van utalva. Hallgatóitól előadásonként harminc Pf-et szed, de munkanélküliekkel szemben —és ezek, sajnos, ma már túlnyomó többségben fordulnak elő — még ezt a csekély dijat is mérsékelni kell. Viszont az előadók valamennyien teljesen ingyen dolgoznak, sőt legtöbben még készkiadásaik megtérítéséről is lemondanak, az adminisztratív személyzet pedig leginkább a régebbi hallgatók köréből kerül ki, akik ugyancsak ingyen, az ügy iránti lelkesedésből végzik a sokszor igen nagy és időrabló munkát.


A munkásoktatás ilyen megoldása ezidőszerint másutt, mint Németországban nem található. Több külföldi ország érdeklődik azonban a dolog iránt és valószínű, hogy a német tapasztalatok alapján, német irányítás mellett még ez évben meg fognak indulni az angol munkásiskolák, amit a különböző országokban mutatkozó több-kevesebb nehézség leküzdése után, talán az egész világ munkásképzésének hasonló megszervezése fog követni. (Berlin)


 


Vissza az oldal tetejére